پژوهش دانشگاهي
 
نويسندگان
مطالب تصادفی
لینک دوستان
عضویت
نام کاربری :
پسورد :
تکرار پسورد:
ایمیل :
نام اصلی :
آمار
امروز : 97
دیروز : 5
افراد آنلاین : 2
همه : 7914
پيوندهای روزانه
لينكي ثبت نشده است

پرسشنامه هيجان خواهي (زاكرمن) فرم بلند 40 سوالي

پرسشنامه هيجان خواهي (زاكرمن) فرم بلند 40 سوالي در 5 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc


مشخصات فايل

تعداد صفحات 5
حجم 0 كيلوبايت
فرمت فايل اصلي doc
دسته بندي روانشناسي و علوم تربيتي


توضيحات كامل

پرسشنامه هيجان خواهي (زاكرمن) فرم بلند 40 سوالي در 5 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

 

روش نمره دهي و تفسير


در اين مقياس كلي، چهار مقياس فرعي وجود دارد كه هر يك 10 سوال را شامل مي شود. مقياسهاي فرعي عبارتند از: 1) هيجان خواهي شديد و ماجراجويانه 2) تجربه خواهي 3) عدم بازداري 4) حساسيت به كسالت. براي تعيين نمره خود در هر يك از مقياس هاي فرعي، تعداد پاسخ هايي را كه با پاسخهاي شما مطابقت مي كند جمع بزنيد.

پس از آنكه نمره خود براي هر يك از مقياس هاي فرعي را محاسبه كرديد، تناه كاري كه باقي مي ماند اين است كه جمع كل نمرات را به دست اوريد تا نتيجه كلي شما در مقياس احساس خواهي زاكرمن معلوم شود.

پايايي و روايي

 قابليت اعتماد دروني مناسبي در محدوده 87/0-84/0 دارد و براي زيرمقياس هاي آن به اين شرح از اعتماد دروني برخوردار است : ماجراجويانه (81/0)، هيجان زدگي (87/0)، تجربه جويي (81/0) و بازداري زدايي (85/0) و حساسيت نسبت به يكنواختي و ملال (88/0) گزارش شده است (به نقل محبوبيٰ 1390).


 

 

ويژگي پرسشنامه (بطور خلاصه)


 

تعداد گويه ها:                   40

 

تعداد مولفه:                     مولفه دارد (ذكر شده در معرفي پرسشنامه)

 

روايي و پايايي:                 دارد

 

نحوه نمره گذاري:             دارد

 

منبع:                               دارد (به شيوه APA)

 

نوع فايل:                         WORD و قابل ويرايش با فرمت doc


توضيحات بيشتر و دانلود



صدور پيش فاكتور، پرداخت آنلاين و دانلود


ادامه مطلب
امتیاز:
 
بازدید:
[ ۱۶ ارديبهشت ۱۳۹۸ ] [ ۱۰:۳۳:۳۳ ] [ مهديان ]
آزمون قضاوت اخلاقي MJT

آزمون قضاوت اخلاقي MJT

دانلود آزمون قضاوت اخلاقي MJT

آزمون قضاوت اخلاقيMJT  آزمون MJT آزمون قضاوت اخلاقي آزمون روانشناسي قضاوت اخلاقي MJT قضاوت اخلاقي MJT
دسته بندي روانشناسي و علوم تربيتي
فرمت فايل zip
حجم فايل 2192 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 14

آزمون قضاوت اخلاقي MJT

دانلود آزمون قضاوت اخلاقي MJT


ادامه مطلب
امتیاز:
 
بازدید:
[ ۱۵ ارديبهشت ۱۳۹۸ ] [ ۰۹:۵۴:۰۳ ] [ مهديان ]

پاورپوينت بررسي مباني علم سياست، قدرت و پذيرش سياسي

پاورپوينت بررسي مباني علم سياست، قدرت و پذيرش سياسي در 35 اسلايد بسيار زيبا و قابل ويرايش آماده ارائه با اسلايدشو با فرمت pptx و رعايت تمامي استانداردهاي زبان فارسي.


مشخصات فايل

تعداد صفحات 35
حجم 4203 كيلوبايت
فرمت فايل اصلي pptx
دسته بندي پاورپوينت


توضيحات كامل

پاورپوينت بررسي مباني علم سياست، قدرت و پذيرش سياسي در 35 اسلايد بسيار زيبا و قابل ويرايش آماده ارائه با اسلايدشو با فرمت  pptx و رعايت تمامي استانداردهاي زبان فارسي.

 

فهرست مطالب

 

مقدمه

تعريف واژه سياست در جوامع مختلف

ديدگاه‌هاي نوين در علم سياست

تعريف علم سياست از ديدگاه فقهاي اسلام

سه ويژگي در پديده قدرت

ويژگي‌هاي قدرت از منظر ديگر

انواع قدرت

ويژگي‌هاي قدرت

راههاي اعمال قدرت

مشروعيت

تحولات سياسي

انقلاب

جامعه‌پذيري سياسي

توسعه سياسي

نوسازي

اشكال گوناگون دولت


بخشي از متن


فرهنگستان علوم سياسي آمريكا در سال 1965 در آمريكا با برگزاري كنفرانس در فيلادلفيا تعاريفي را براي علم سياست بيان مي‌كند:

1- مرزهاي علم سياست مشخص نيست

2-  ارتباط علم سياست با رشته‌هاي ديگر

3- علم سياست بررسي همه انديشه‌هايي است كه باقدرت سروكار دارند.

تعريف اقتدار: قبول اراده ديگران و حاكميت ديگران با خاصت فردي اراده است.

4- علم سياست مربوط به حال است


توضيحات بيشتر و دانلود



صدور پيش فاكتور، پرداخت آنلاين و دانلود


ادامه مطلب
امتیاز:
 
بازدید:
[ ۷ ارديبهشت ۱۳۹۸ ] [ ۱۰:۰۴:۱۰ ] [ مهديان ]

پاورپوينت تحليل محيط بيروني و ارزيابي عوامل خارجي در مديريت استراتژيك

ديد كلي :
پاورپوينت تحليل محيط بيروني و ارزيابي عوامل خارجي در مديريت استراتژيك، تنظيم شده در 35 اسلايد زيبا و قابل ويرايش با فرمت pptx

توضيحات كامل :

پاورپوينت تحليل محيط بيروني و ارزيابي عوامل خارجي در مديريت استراتژيك، تنظيم شده در 35 اسلايد زيبا و قابل ويرايش با فرمت pptx

 




 


 


 

پاورپوينت تحليل محيط بيروني و ارزيابي عوامل خارجي در مديريت استراتژيك

 

 

 



      يكي از مراحل بسيار مهم مديريت و برنامه ريزي استراتژيك در هر سازماني بررسي محيط بيروني سازمان و پارامترهاي بيروني است كه خواه ناخواه بر سازمان ، تأثير گذارند . سازمان ها درخلاء زندگي نمي كنند و ارتباط آن ها با دنياي بيرون است كه به آن ها موجوديت و هويت مي دهد . اين دنياي بيرون را مي توان كشور ، جامعه و فرهنگ آن ، دولت و قوانين آن ، مشتريان و خواسته ها ، نياز ها و سلائق آن ها ، تأمين كنندگان ، رقبا ، كشورهاي ديگر ، شركت هاي بين المللي ، چند مليتي و غيره دانست .

 

 

 

v      هركدام از عوامل تأثير گذار بيروني ، تأثيري مثبت و سازنده و يا اثري مخرب و بازدارنده بر سازمان دارند . در نظر گرفتن همين نكته كافي است كه شركت ها و مديران ارشد آن ها ، ضرورتا محيط بيروني خود را با شيوه هايي صحيح ، علمي و كاربردي بررسي و عوامل مؤثر خارجي را ارزيابي نمايند و در نهايت ، فرصت ها و تهديدهايي را كه در بيرون ،  سازمان را انتظار مي كشند ، مشخص نمايند . تنها در اين صورت و در كنار تحليل مناسب محيط دروني سازمان است كه مي توان استراتژي ها و رويكردهايي ثمر بخش و كارا را به كار گرفت تا در محيط متغير امروز ، شركتي بتواند گليم خود را از آب بيرون بكشد ، تا پس از كسب اطمينان از بقاء و ادامه حيات خود در پي گسترش و توسعه كسب و كار برآيد.



 

 

 

عناوين اسلايدها

 

 

 


تحليل محيط بيروني و ارزيابي عوامل خارجي در مديريت استراتژيك

 

 

 

فرآيند بررسي عوامل خارجي

 

 

 

جمع آوري اطلاعات – روش ها  و منابع

 

 

 

نيروهاي خارجي

 

 

 

نيروهاي اقتصادي

 

 

 

نيروهاي اجتماعي فرهنگي

 

 

 

متغيرهاي اصلي فرهنگي و اجتماعي

 

 

 

نيروهاي سياسي ، دولتي و قانوني

 

 

 

عوامل مهم و تأثير گذار نيروهاي سياسي، قانوني و دولتي

 

 

 

نيروهاي فن آوري

 

 

 

نيروهاي رقابتي

 

 

 

نيروهاي فن آوري

 

 

 

تعيين عوامل مهم و موثر خارجي

 

 

 

 


ادامه مطلب
امتیاز:
 
بازدید:
[ ۳۱ فروردين ۱۳۹۸ ] [ ۱۰:۴۲:۲۱ ] [ مهديان ]

پاورپوينت تحليل محيط بيروني و ارزيابي عوامل خارجي در مديريت استراتژيك

ديد كلي :
پاورپوينت تحليل محيط بيروني و ارزيابي عوامل خارجي در مديريت استراتژيك، تنظيم شده در 35 اسلايد زيبا و قابل ويرايش با فرمت pptx

توضيحات كامل :

پاورپوينت تحليل محيط بيروني و ارزيابي عوامل خارجي در مديريت استراتژيك، تنظيم شده در 35 اسلايد زيبا و قابل ويرايش با فرمت pptx

 




 


 


 

پاورپوينت تحليل محيط بيروني و ارزيابي عوامل خارجي در مديريت استراتژيك

 

 

 



      يكي از مراحل بسيار مهم مديريت و برنامه ريزي استراتژيك در هر سازماني بررسي محيط بيروني سازمان و پارامترهاي بيروني است كه خواه ناخواه بر سازمان ، تأثير گذارند . سازمان ها درخلاء زندگي نمي كنند و ارتباط آن ها با دنياي بيرون است كه به آن ها موجوديت و هويت مي دهد . اين دنياي بيرون را مي توان كشور ، جامعه و فرهنگ آن ، دولت و قوانين آن ، مشتريان و خواسته ها ، نياز ها و سلائق آن ها ، تأمين كنندگان ، رقبا ، كشورهاي ديگر ، شركت هاي بين المللي ، چند مليتي و غيره دانست .

 

 

 

v      هركدام از عوامل تأثير گذار بيروني ، تأثيري مثبت و سازنده و يا اثري مخرب و بازدارنده بر سازمان دارند . در نظر گرفتن همين نكته كافي است كه شركت ها و مديران ارشد آن ها ، ضرورتا محيط بيروني خود را با شيوه هايي صحيح ، علمي و كاربردي بررسي و عوامل مؤثر خارجي را ارزيابي نمايند و در نهايت ، فرصت ها و تهديدهايي را كه در بيرون ،  سازمان را انتظار مي كشند ، مشخص نمايند . تنها در اين صورت و در كنار تحليل مناسب محيط دروني سازمان است كه مي توان استراتژي ها و رويكردهايي ثمر بخش و كارا را به كار گرفت تا در محيط متغير امروز ، شركتي بتواند گليم خود را از آب بيرون بكشد ، تا پس از كسب اطمينان از بقاء و ادامه حيات خود در پي گسترش و توسعه كسب و كار برآيد.



 

 

 

عناوين اسلايدها

 

 

 


تحليل محيط بيروني و ارزيابي عوامل خارجي در مديريت استراتژيك

 

 

 

فرآيند بررسي عوامل خارجي

 

 

 

جمع آوري اطلاعات – روش ها  و منابع

 

 

 

نيروهاي خارجي

 

 

 

نيروهاي اقتصادي

 

 

 

نيروهاي اجتماعي فرهنگي

 

 

 

متغيرهاي اصلي فرهنگي و اجتماعي

 

 

 

نيروهاي سياسي ، دولتي و قانوني

 

 

 

عوامل مهم و تأثير گذار نيروهاي سياسي، قانوني و دولتي

 

 

 

نيروهاي فن آوري

 

 

 

نيروهاي رقابتي

 

 

 

نيروهاي فن آوري

 

 

 

تعيين عوامل مهم و موثر خارجي

 

 

 

 


ادامه مطلب
امتیاز:
 
بازدید:
[ ۳۱ فروردين ۱۳۹۸ ] [ ۱۰:۴۲:۰۷ ] [ مهديان ]

پاورپوينت مهارت مقابله با همسر عصباني

ديد كلي :
پاورپوينت مهارت مقابله با همسر عصباني شامل 36 اسلايد زيبا كه با جديدترين نسخه پاورپوينت طراحي شده و قابل ويرايش مي باشد و براي دانشجويان روانشناسي كاربرد دارد

توضيحات كامل :

پاورپوينت مهارت مقابله با همسر عصباني

 

پاورپوينت مهارت مقابله با همسر عصباني شامل 36 اسلايد زيبا كه با جديدترين نسخه پاورپوينت طراحي شده و قابل ويرايش مي باشد . اين پاورپوينت براي دانشجويان روانشناسي وساير دانشجويان مرتبط كاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشي از متن اين پاورپوينت را براي شما آورده ايم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصويري از پيش نمايش اسلايدهاي اين پاورپوينت را براي شما قرار داده ايم تا بتوانيد جزئيات آن را مشاهده كنيد و در صورت تمايل در ادامه مطلب آن را دانلود نماييد .

 

مقدمه

موقعي كه همسرتان عصباني مي شود از شما انتقاد خواهد كرد. اين انتقاد شما را ناراحت كرده و احساسي شبيه طرد به وجود ميآورند. هنگامي كه انتقاد از سوي فردي كه دوستش داريد روي مي دهد ، چه منطقي يا غير منطقي باشد، احساس مي كنيد در موردتان بد قضاوت كرده و به شما پرخاش نموده است.

اين رفتار باعث مي شود عزت نفستان از بين برود و ممكن است شديدا حالت دفاعي به خود بگيريد. هميشه به ياد داشته باشيد افراد عصباني ، اغلب آن هايي هستند كه نمي توانند بطور موثر ارتباط برقرار كنند.

آن ها براي دست يافتن به خواسته خود نمي دانند چگونه مذاكره كنند و قدرت نه گفتن ندارند. آن ها نحوه جلب همكاري ديگران را بلد نيستند، نمي دانند چگونه ناسازگاري ها را حل و فصل كنند. افرادي كه نا اميد اند و ديگران را مورد حمله و تمسخر و انتقاد قرار مي دهند.

عصبانيت مي تواند بصورت پرخاشگري آشكار يا پرخاشگري پنهان باشد ، اما در هر صورت باعث تخريب صميميت و اعتماد دو جانبه مي شود.

پايه نظري
پرخاشگري ، انغعال يا جرات مندي؟ اين سه واكنش خيلي متفاوت هستند و براساس نگرش هاي بسيار متفاوتي قرار دارند.

پرخاشگري . اساس رفتار پرخاشگرانه اين است كه نياز هاي شما هميشه درست هستند و هميشه از نياز هاي افراد ديگر مهم تر هستند. ممكن است براي رسيدن آنچه مي خواهيد از شوخي، ترساندن ، ايجاد احساس گناه و تحقير استفاده كنيد.

و ...

فهرست مطالب

مقدمه

پايه نظري

نحوه ي پاسخ دادن به انتقاد
با انتقاد چگونه برخورد كنيم؟
بررسي

تصديق

منحرف كردن

محدود سازي صدمه

پايان

 

عنوان : مهارت مقابله با همسر عصباني

فرمت : پاورپوينت

حجم : 1 مگابايت

تعداد صفحات : 36 

 

پيش نمايش تمام صفحات پاورپوينت

 

پاورپوينت مهارت مقابله با همسر عصباني


ادامه مطلب
امتیاز:
 
بازدید:
[ ۲۶ فروردين ۱۳۹۸ ] [ ۱۰:۴۶:۲۵ ] [ مهديان ]

پاورپوينت تحليل برج دبي توسط معمار بزرگ، سانتياگو كالاتراوا

ديد كلي :
در اين فايل برج دبي توسط معمار بزرگ، سانتياگو كالاتراوا مورد تحليل قرار گرفته است. اين فايل در قالب پاورپوينت وداراي 13 اسلايد مي باشد. اين فايل براي رشته معماري تهيه شده است.

توضيحات كامل :

پاورپوينت تحليل برج دبي توسط معمار بزرگ، سانتياگو كالاتراوا

 

يك جوانه بيضي شكل بلند كه در بالاي برج شكل مي گيرد، مجهز به 10 درصد خانه كه شامل اتاق 360 درجه اي به نام Pinnacle Room . دو عرشه باغ اختصاصي مي باشد. ساقه ي بلند و باريك نشانگر برگ ظريف زنبق است كه به عنوان ستون فقرات بنا عمل مي نمايد، در حالي كه ساختمان بر روي سطح پايه مركزي پلازا محكم مي شود كه كاربري هايي از قبيل مغازه هاي تجاري، موزه ، مجموعه فرهنگي و سالن سرپوشيده براي آن تعريف شده است...

 

فهرست مطالب

اين فايل شامل بخش هاي زير است:

  • معمار
  • موقعيت
  • كانسپت طرح
  • ويژگي هاي طراحي
  • ويژگي هاي معماري
  • بررسي سازه
  • تاسيسات
  • و....

ادامه مطلب
امتیاز:
 
بازدید:
[ ۲۵ فروردين ۱۳۹۸ ] [ ۱۰:۴۲:۰۰ ] [ مهديان ]

مباني نظري و پيشينه پژوهش خود متمايز سازي

مباني نظري و پيشينه پژوهش خود متمايز سازي

فرمت فايل : docx

حجم : 38

صفحات : 25

گروه : مباني و پيشينه نظري

توضيحات محصول :

مباني نظري و پيشينه پژوهش خود متمايز سازي

در 25 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت docx

توضيحات: فصل دوم پايان نامه كارشناسي ارشد (پيشينه و مباني نظري پژوهش)

همراه با منبع نويسي درون متني به شيوه APA جهت استفاده فصل دو پايان نامه

توضيحات نظري كامل در مورد متغير

پيشينه داخلي و خارجي در مورد متغير مربوطه و متغيرهاي مشابه

رفرنس نويسي و پاورقي دقيق و مناسب

منبع : انگليسي و فارسي دارد (به شيوه APA)

نوع فايل: WORD و قابل ويرايش با فرمت docx

قسمتي از متن مباني نظري و پيشينه

خود متمايز سازي

معمولا مشكلات بين والدين و نوجوانان،متعلق به خانواده هايي هستند كه والدين فاقد مهارت هاي ارتباطي با نوجوان هستند.بنابراين،تنش و تضاد و رفتارهاي پرخاشگرانهدر اين خانواده ها رواج يافته وتوسط نوجوانان نيز آموخته مي شود. همين مسئله منجر به بروز تعارض بيشتر در خانواده مي گردد(مرادي،1384).

تفكيك اعضاي خانواده مستقيما به توانايي آنها در روبرو شدن با يكديگر ، تعامل بر قرار كردن بدون واكنش عاطفي و توانايي آنها در بودن فيزيكي با هم بدون اضطراب و تضاد مربوط مي شود(پلگ ،2005). سيستمي كه بوسيله روابط باز يعني ارتباطات منطقي و تماس عاطفي اعضا با يكديگر مشخصمي شود بر خلاف سيستمي است كه با گسلش مشخص شده است. يكي از عواملي كه مي تواند بر زندگي افراد يك خانواده در عرضه‌هاي گوناگون تاثير گذار باشد ميزان خود متمايزسازي آنان است. بوئن معتقد است كه روابط باز موجب تمايز يافتگي نمي شود بلكه موجب كاهش اضطرابمي شود. زماني كه اضطراب پيوسته در سطح پايين بماند اعضا خانواده مي توانند در صدد افزايش تمايز يافتگي برآيند(تايتلمن[1] ،2003).

خودمتمايزسازي ميزان توانايي فرد براي تميز فرايند عملي از فرايند احساسي (عاطفي) است كه وي تجربه مي‌كند (بوئن، 1978).  هام ارتباطات خانوادگي را به عنوان محصول تمايزيافتگي اعضا خانواده مي‌ديد و اين كه ارتباطات خانوادگي بهبود نمي‌يابد مگر اينكه سطح تمايزيافتگي اعضا افزايش يابد. سطح تمايزيافتگي كودك بيشتر تحت تأثير مادر است. (مهمترين فرد از لحاظ عاطفي به كودك) هر چقدر كه فعاليت‌هاي مادر مشوق جدايي عاطفي كودك باشد، كودك به سطوح بالاتري از تمايزيافتگي خواهد رسيد و هر چقدر باعث كاهش جدايي عاطفي شود، به عدم تفكيك كودك منجر خواهد شد (هام، 2005).

 


[1]-Titelman

...

اشكال تمايز يافتگي :

بوئن (1978) تمايز يافتگي را به دو شكل تعريف مي‌كند كه در آن فرد قادر است بين عملكرد هيجاني و عقلاني از يك سو و روابط صميمانه و خودمختاري از سوي ديگر تعادل ايجاد كند. اين مفهوم را مي‌توان به عنوان يك فرايند يا ويژگي شخصيتي بيان كرد (جنكينز، بابلوتز، استوارتز، جانسون، 2005). مي توان اين فرايند را به وسيله آزمايش كردن توانايي يك شخص در جدا شدن از خانواده اصلي به شكل سالم و بدون طرد شدن يا گسلش عاطفي از طرف خانواده مشاهده كرد. اين بدين معني است كه فردي كه قادر به جدا شدن با سطح بالايي از تمايز يافتگي باشد ، مي تواند از وابستگي عاطفي مخرب در روابط معني دار و پايدار دوري كند( اصلاني ،1383).

بوئن (1978) بيان كرد كه سيستم خانواده در زمانهاي استرس يكي از سه نشانه هاي زير را نشان خواهدداد : تعارض زناشويي ، ناكارآمدي در بين زن و شوهر ، فرافكني به فرزند يا ديگران.بوئن توضيح مي دهد ، با توجه به نوع خانواده ممكن است يكي از سه راه بالا نسبت به ديگر راه ها، آشفتگي موجود در خانواده را در خود جذب كند يا تركيبي از اين سه روش مورد استفاده قرار مي گيرد.

بوئن خانواده هاي با سطح بالاي تمايز يافتگي پايين تر را به عنوان خانواده كمتر بالغ از لحاظ هيجاني همراه با ظرفيت محدود براي نزديكي و صميميت توصيف مي كند. او پيشنهاد مي كند كه چنين زوجيني به منظور داشتن ثبات در ازدواج ، رشد و خود رهبري را فدا مي كنند. از طرف ديگر زوجين با سطوح بالاتري از تمايز يافتگي از انعطاف پذيري نقشي ، تماس صميمي و واكنش هيجاني بهتري برخوردارند به علاوه چنين افرادي مي توانند با تفاوت در عقايد يا احساسات  تهديد زاي ديگران بيشتر كنار بيايند و در موقعيت هاي تنش زا بهتر عمل كنند.

تمايز يافتگي بر 2 سطح اشاره مي كند كه فرد مي بايست آنها را كسب كند :

1-  سطح پايه

2-  سطح عملكردي[1]

سطح پايه و عملكردي : بر سطح كلي تمايز يافتگي يا تفكيك خود دلالت دارد. اما سطح عملكردي ، سطح تمايز يافته اي را نشان مي دهد كه فرد در اين جا و اكنون عمل مي كند و ممكن است بر حسب شرايط متفاوت باشد. موقعيت يا روابط خاصي ممكن است موجب عملكرد فرد با سطوح پايين تري از تمايز يافتگي شود كه در مقايسه با سطح پايه تمايز يافتگي وي متفاوت است. براي مثال شنيدن اخباري چون بازگشت افراد به نقش هاي قبلي در خانواده رايج است و يا اينكه افراد در هنگام تعطيلات ، خانوادهايشان را ملاقات مي كنند ، پيش بيني درگيري ها امكان پذير است. آنها در پاسخ به دوره ها و شرايط خاص ، نوسان هاي خلقي بروز مي دهند(كنستانتين ، گيوشا[2] ،2003). سطح كاركردي به علت تاثيرات بيروني از زماني به زماني ديگر تغيير پيدا مي كند. اما سطح پايه پايدار است و به وسيله شرايط بيروني تغيير نمي كند. همچنين تغييرات در سطح پايه مي تواند اتفاق بيفتد به شرط اينكه تغييرات در سطح كاركردي در دوره زماني طولاني اتفاق بيفتد و پايدار بماند(گريفين و آپوستال[3] ،1993). فرد سالم نياز دارد تا از سيستم اصلي اش متمايز شود. سطح پايه تمايز يافتگي فرد ، در شرايط استرس زا مشاهده مي شود ، اما سطح عملكردي فرد در شرايط معمولي بروز مي كند(بارتلت[4] ،2007).


[1]-Basic and Functional

[2]-Constantin , M ,Gushe

[3]-Griffin , Apostal

[4]-Bartlett

...

قيمت محصول : 13200 تومان

دانلود

ادامه مطلب
امتیاز:
 
بازدید:
[ ۲۲ فروردين ۱۳۹۸ ] [ ۱۰:۱۳:۳۲ ] [ مهديان ]

پاورپوينت تحليل روستاي شنين در استان قزوين

ديد كلي :
پاورپوينت تحليل روستاي شنين در استان قزوين در 57 اسلايد زيبا و قابل ويرايش با فرمت pptx

توضيحات كامل :

پاورپوينت تحليل روستاي شنين در استان قزوين در 57 اسلايد زيبا و قابل ويرايش با فرمت pptx

 

 

 


 


 

  • ويژگي هاي اين فايل :

 


 

جامع و كامل

 

 فايل داري تمامي نقشه ها مورد نياز براي ارئه بصورت عكس يباشد.

 

 

 

داراي تمامي اطلاعات موجود و مورد نياز براي ارائه مي باشد.

 

تميز و قابل ويرايش

خوانا و دقيق در 24 اسلايد با تصاوير كامل

پشتيباني : در صورتي كه در پرداخت و دانلود به مشكل برخورديد، عنوان فايل، نام خريدار و مشكل خود را به 09191809834 فقط و فقط پيامك كنيد .

نحوه دانلود : بلافاصله پس از پرداخت آنلاين قابل دانلود خواهد بود و فقط قيمتي كه در پيش فاكتور مشاهده خواهيد كرد معتبر است .

 


 


 

  • فهرست مطالب :

 


 


 

 

 

معرفي اجمالي استان قزوين
شهرستان قزوين
شهرستان تاكستان
خصوصيات جغرافيايي
 بررسي موقعيت شهرستان تاكستان
جغرافياي طبيعي
منابع آب و منابع طبيعي
-وضعيت آبهاي سطحي
وضعيت آبهاي زيرزميني
ويژگيهاي جغرافيايي روستاي شينين
ويژگيهاي طبيعي
بررسي صوانح و بلاياي طبيعي
منابع آب كشاورزي
منابع آب آشاميدني
بافت روستا
هسته اوليه روستا
جهت و موانع توسعه
مالكيت اراضي
درجه بندي معابر
شيب معابر
بررسي معماري و تركيب فضاهاي مسكوني و واحدهاي همسايگي
نوع مصالح بكار رفته
كابري ها
كاربري مسكوني
كاربري تجاري
كاربري آموزشي
كاربري بهداشتي
كاربري ورزشي
كاربري مذهبي
كاربري گورستان
  تكنولوژي ساخت
سيستم فاضلاب و دفع آبهاي سطحي
تاسيسات موجود
بررسي ويژگيهاي جمعيتي
ساختار سني جمعيت
مرگ و مير
بررسي وضعيت فعاليت روستا
فعاليت كشاورزي
بخش دامداري
بخش صنعت
بخش خدمات
طرح پيشنهادي پيشروي روستا
پيشنهادي گشايش معبر


ادامه مطلب
امتیاز:
 
بازدید:
[ ۱۷ فروردين ۱۳۹۸ ] [ ۱۰:۱۰:۳۹ ] [ مهديان ]
پژوهش بررسي عوامل موثر بر دوست يابي هاي اينترنتي بين دانشجويان 18-30 ساله

پايان نامه بررسي عوامل موثر بر دوست يابي هاي اينترنتي بين دانشجويان 1830 ساله در 79 صفحه ورد قابل ويرايش

دانلود پژوهش بررسي عوامل موثر بر دوست يابي هاي اينترنتي بين دانشجويان 18-30 ساله

پايان نامه بررسي عوامل موثر بر دوست يابي هاي اينترنتي بين دانشجويان 1830 ساله پژوهش بررسي عوامل موثر بر دوست يابي هاي اينترنتي بين دانشجويان 1830 ساله مقاله بررسي عوامل موثر بر دوست يابي هاي اينترنتي بين دانشجويان 1830 ساله پروژه بررسي عوامل موثر بر دوست يابي هاي اينترنتي بين دانشجويان 1830 ساله تحقيق بررسي عوامل موثر بر دوست يابي هاي اينترنتي
دسته بندي ساير رشته ها
فرمت فايل doc
حجم فايل 200 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 79

پژوهش بررسي عوامل موثر بر دوست يابي هاي اينترنتي بين دانشجويان 18-30 ساله  در 79 صفحه ورد قابل ويرايش



فهرست مطالب

فصل اول ---------------------------------------------------

مقدمه -----------------------------------------------------

بيان مساله --------------------------------------------------

اهميت و ضرورت ---------------------------------------------

فصل دوم ---------------------------------------------------

پيشينه داخلي و خارجي -----------------------------------------

مصاحبه كارشناس/ مصاحبه اكتشافي -------------------------------

مقاله ------------------------------------------------------

فصل سوم --------------------------------------------------

تحليل نظري--------------------------------------------------

مدل نظري --------------------------------------------------

فصل چهارم-------------------------------------------------

روش شناسي تحليل -------------------------------------------

روش تحقيق-------------------------------------------------

جامعه آماري ------------------------------------------------

شيوه انتخاب واحد نمونه-----------------------------------------

روش گردآوري ----------------------------------------------

فصل پنجم---------------------------------------------------

فرضيات ----------------------------------------------------

تعريف عملياتي -----------------------------------------------

فصل ششم- ضمائم--------------------------------------------

پرسشنامه---------------------------------------------------

مصاحبه----------------------------------------------------

منابع ------------------------------------------------------

 




فصل اول : كليات تحقيق

مقدمه

انسان امروز دز جامعه اي زندگي مي كند كه نيازمند برقراري رابطه با محيط اطراف و افراد حاضر در جامعه خويش مي باشد .

جهان امروز به دنياي الكترونيك  و دهكده جهاني معروف مي باشد كه در اين دهكده جهاني افراد از هر سوي دنيا با هر مليت و هر عقيده اي كه باشند در آن حضور مي يابند و با يكديگر تبادل نظر و مبادله اطلاعات مي نمايند .

يكي از اين ارتباطات ،  ارتباط از طريق دنياي اينترنت و گفتگوهاي چند نفره در اتاق هاي گفتگوي چت مي باشد . كه افراد از هر سوي دنيا با عقايد و اعتقادات متفاوت وارد اين اتاق هاي گفتگوي چت شده و با يكديگر ساعتها بي آنكه متوجه گذر زمان باشند به گفتگو مي پردازند البته از نوع نوشتاري .

حال در اين پژوهش سعي بر آن است تا انواع گفتگوها از طريق چت و انواع روم هاي موجود را بررسي كنيم . و اينكه آيا اين ارتباط مي تواند سالم باشد يا خطر آفرين براي نسل حاضر است .

افراد چت را فقط بعنوان ابزاري براي سرگرمي و گذران وقت مي دانند و نه وسيله اي براي آموزش از راه دور و ارتباط آفريني با دوستاني از هر سوي دنياي بيكران .

در اين پژوهش علل كشش و جاذبه دو جنس مخالف به يكديگر و چرا انتخاب يكديگراز طريق چت مورد بررسي قرار خواهد گرفت .

و چرايي بيشتر وقتي خود را نشان مي دهد كه جوانان 30-25 ساله ايراني هنوز ساعتها وقت خود را صرف چت ميكنند و چرا بايد جواني كه به اين سن و سال هنوز به خط مشي واقعي زندگي خود دست نيافته باشند ؟ و وقت خود را پاي كامپيوتر و بيهوده گرايي بگذراند.

و اينكه در نهايت بدانيم در دنياي امروز چت خوب يا بد؟

2-1 بيان مسئله :

مي توان گفت كه شبكه اينترنت همانند يك محل مجازي ملاقات عمومي شهروندان جهاني است ، يك نقطه تلاقي عمومي است كه در آن ميليونها نفر بيش از 155 كشور جهان با هم در رابطه قرار ميگيرند و سازمان عظيمي است كه نظم آناز پيش تا حدودي تنظيم شده است. آنان در هر آن به كسب اطلاع درباره چيزها ي مختلف ، گفتگو ، بازي ، تجارت ،جستجوي علمي ، مشاهده تصاوير مختلف ، استماع صداها و آهنگها ، مشاهده فيلم ها و بسياري اقدامات ديگر مي پردازند . قاعده كلي حاكم بر اينترنت استفاده از اطلاعات به گونه اي آزاد است . ( محسني ، 71،1380 )

واقعيت آن است كه اين نظام ارتباطي تا به حال حداقل در كليت آن در ابعاد جهاني نظارت نشده آزاد ، خصوصي ، همگاني و نيز تنوع و تكثرگرا باقي مانده است ، هر چند سانسورها و نظارتها مي تواند حداقل در بخشي از جهان در آن مداخله داشته باشد . مبالغه آميز نخواهد بود كه اينترنت را از مهم ترين فصول جامعه اطلاعات بدانيم . براي برخي از قشرهاي جامعه ما « اينترنت» نامي كم و بيش آشنا ، اما در عين حال مبهم و اسرار آميز است . نامي كه دانستنيهاي پراكنده درباره آن همواره در طول چند سال اخير رو به افزايش بوده است و توسعه و تحول سريع آن هم سبب گرديده است كه اطلاعات در اين باره به سرعت كهنه شود. ( محسني ، 1380 ،71 )

اينترنت در حكم مخزني از اطلاعات خوب و بد ، زشت و زيبا ،اخلاقي و غير اخلاقي مي تواند تلقي شود ، البته مسئله در اين است كه مرزهاي ميان اين صفات دوگانه را جامعه هاي مختلف چگونه تعريف كنند ، با اتصال به شبكه اينترنت مي توان با ديگران رابطه برقرار كرد ، از اطلاعات علمي ، سياسي ، ادبي ، تاريخي و ... بهره مند شد .

( محسني، 1380، 71 )

چت به معناي گفتگوي عاميانه بين افراد مختلف مي باشد . در محيط اينترنت معناي اين فناوري گفتگو در اتاقهاي خصوصي و عمومي است و به سطح برخورداري و استفاده افراد از آن بستگي دارد .

 

 

 

3-1 اهميت و ضرورت مسئله :

چت در ايران براي نسل جوان جايگاه ناشناخته اي داردو بايد آموزش هاي لازم در اين زمينه لحاظ شود . چت يك مبع تبادل انديشه است و در كنار ديگر رسانه هاي الكترونيكي بايد به جايگاه مناسب خود برسد . ( كريم خاني ،1386، 17 )

80% مراجعين به چت روم ها از سايت yahoo ، 6/5 % از MSN و تنها 7% از سايت هاي فارسي زبان هستند .

75% چت كنندگان در چت نقش هاي متفاوتي را بازي مي كنند كه سهم پسران 89% و دختران 11% است . در اين ميان پسران بيشتر از دوربين و صدا بهره ميگيرند. (كريم خاني، 1386 ، 17 )

نتايج بدست آمده از تحقيقات محمد ابراهيم برزگر در ارتباط با گرايش مذهبي جوانان در هفت موضوع مرتبط با چت نشان مي دهد . كه : (همان منبع )

نگاه به چت بعنوان بازي و سرگرمي24%                  وسيله براي ارتباط دوستانه18%

چت بعنوان تداوم زندگي واقعي17%                       چت بعنوان امكاني براي جستجو گري9%

چت بعنوان ارتباط نا مطمئن ناكار آمد 20%              چت بعنوان ابزاري براي سوء استفاده 12%   

اهداف پژوهش:

الف) اهداف كلان

- ميزان گرايش جوانان به استفاده از اينترنت

ب) اهداف فرعي

شناسايي و كشف اهداف دانشجويان از استفاده از اينترنت

- تعيين گرايش دانشجويان به ابزارها و خدمات اينترنت

- بررسي تفاوت هاي بهره مندي از اينترنت در ميان جنس مذكر و مونث جوانان

ج) اهداف كاربردي

- جهت استفاده از سازمان هاي فعال در حوزه مسائل جوانان

4-1 سوالات پژوهش :

حال دراين پژوهش سعي بر آن است تا بتوانيم سوالات ذيل را پاسخگو باشيم .

1-  انگيزه هاي رواني ميان دانشجويان در استفاده ازچت و دوستيابي اينترنتي چيست ؟

2-  تاثير چت بر فرهنگ و هنجار جامعه چيست ؟

3-  تاثير پديده جهاني شدن و دنياي مدرنيته بر چت چيست ؟

5-1 تعريف عملياتي و مفهومي:

به طور كلي تعاريف مرتبط با اينترنت به دو گروه تقسيم مي شوند:

الف- تعاريف مبتني بر فناوري كه با تأكيد بر جنبه هاي فني و فناوري مورد استفاده اينترنت قرار مي گيرند مانند دايره المعارف كتابداري و اطلاع رساني اينترنت را شبكه شبكه ها يا بزرگراه اطلاعاتي كه گاه به طور اختصار نت خوانده مي شوند.

ب- تعاريف كاربر مدار: از اين ديدگاه شبكه اينترنت فقط رايانه ها و خدمتگرها، مسيرگردان ها و ابزارهاي انتقال ميليون ها بايت داده ها و نرم افزارهاي تخصصي نيست. اينترنت اجتماع مردمي است كه كارشان توسط شبكه اينترنت تسهيل و تسريع شده و نه آنكه نرم افزارها و سخت افزارها بر آنها مسلط شده باشند.

اينترنت محصول پژوهش هاي وزارت دفاع آمريكا (پنتاگون) در دهه 50 م و در پاسخ به تهديدهاي حملات هسته اي بلوك شرق آن زمان تاسيس شد. در واقع اينترنت يا شبكه ها از آن سال 1969 با راه اندازي آرپانت Arpanet پا گرفت و در دهه 80 فراگير شد. (شكرخواه، يونس، 1381، ص 108)

اينترنت به زبان ساده عبارتند از:

يك شبكه جهاني كه در آن شبكه ها و دستگاه ها با همديگر در ارتباط مي باشند و با اتصال به يك شبكه عظيم مي توانيم از اطلاعات ذخيره شده در دستگاه هاي ديگران استفاده نماييم. و يا اينكه به تبادل اطلاعات و پيام بپردازيم.

شبكه اينترنت : همانند يك محل مجازي ملاقات عمومي و شهروندان جهان است . سازمان عظيمي كه نظم آن از پيش تا حدودي تنظيم شده است . قاعده كلي حاكم بر اينترنت استفاده از اطلاعات به كونه اي آزاد است . اينترنت در حكم مخزني از اطلاعات خوب و بد ، زشت و زيبا ، اخلاقي و غيراخلاقي ميتواند تلقي شود .

چت : به معناي گفت و گوي عاميانه در محيط اينترنت است . چت يك منبع تبادل انديشه است و در كنار ديگر رسانه هاي الكترونيكي بايد به جايگاه مناسب خود برسد .  چت در اتاق هاي خصوصي يا عمومي در محيط اينترنت انجام مي گيرد . چت مي تواند بصورت صوتي ، تصويري يا نوشتاري  ( تايپي ) باشد .

چت روم : به اتاق هاي گفتگو گفته مي شود كه در واقع افراد از مكان هاي مختلف دنيا دور هم جمع مي شوند و با يكديگر صحبت مي كنند  . هر شهر معمولاً روم مشخصي دارد .


فصل دوم : ادبيات و پيشينه پژوهش :

پيشينه هاي مورد استفاده در اين تحقيق شامل كتاب ، مقالات علمي و اينترنت مي باشد . كه به دليل عدم دسترسي به كتاب هاي مرتبط با موضوع با موضوع تحقيق بيشترين منبع مورد استفاده اينترنت و مقالاتي كه در رابطه با موضوع مطرح شده مي باشد .

اين پيشينه كه شامل يك پيشينه خارجي و دو پيشينه داخلي و نظريات كارشناسان كه بصورت ؟؟ جمع آوري . نتيجه گيري شده و نيز مقاله اي تحت عنوان موضوع پژوهش مي باشد .

1-2 پيشينه داخلي

الف ) اين پيشينه از سايت شبكه فن آوري اطلاعات ايران W W W . IRITN . COM نوشته شده   استفاده شده است .

مقام اول حضور در اتاقهاي چت در خاورميانه ازآن ماست .

احساس تنگنا و در مضيقه بودن به لحاظ برقراري ارتباط و عدم تعريف واحد از چگونگي وجود ارتباطات از جانب دستگاه هاي مسئول افرادرا به سمت استفاده از محيط هاي گفت و گوهاي اينترنتي سوق مي دهد . دكتر طهمورث شيري – عضو هياًت علمي گروه ارتباطات اجتماعي دانشگاه آزاد اسلامي گفت :

(فصل 3 ) روش شناسي پژوهش :

مقدمه : در اين فصل به ويژگي هاي روش شناسي تحقيق مي پردازيم كه شامل روش شناسي تحقيق ، جامعه آماري و حجم نمونه شيوه انتخاب نمونه ،روش گردآوري سوالات تحقيق و فرضيات ، متغيرهاي پژوهش و تعريف عملياتي متغيرها مي باشد .

1-  روش تحقيق :

روش تحقيق در اين پژوهش ، پيمايش است . اين روش متداولترين روشي است كه در تحقيقات اجتماعي به كار مي رود . پيمايش يعني جمع آوري اطلاعات بعنوان راهنمايي علمي توصيف يا پيش بيني و يا به منظور تجزيه تحليل روابط بين برخي متغيرهاست . اين تحقيق از نظر معيار وسعت (كلان ،ميانه ، خرد) درسطح خرد است و از لحاظ سطح تحقيق از نوع توصيفي مي باشد .

2-  جامعه آماري و حجم نمونه :

جامعه آماري اين پژوهش شامل 50نفر از دانشجويان دانشگاه غيرانتفاعي خيام شهر مشهد  مي باشد .

3- شيوه انتخاب واحد نمونه : از ميان دانشجويان حاضر در دانشگاه خيام  در مقطع كارشناسي بطور تصادفي انتخاب و پرسشنامه ها بين دانشجويان اين كلاسها توزيع شده است .

4- روش گرد آوري : ابزار اصلي جهت جمع آوري در اين پژوهش پرسشنامه است كه توسط محقق ساخته شده و شامل 22 سوال مي باشد .

فصل 5 : فرضيات تحقيق

1-5 فرضيات بدست آمده از تحقيق :

1- هر چه ميزان آزادي عمل جوانان در خانواده بيشتر باشد در نتيجه تمايل فرد به سمت اينترنت و چت بيشتر خواهد بود .

2- روابط اجتماعي فردكمتر و ضعيفتر باشد كشش فرد به چت و برقراري روابط مجازي افزايش مي يابد .

3- ميزان اعتماد به نفس كمتر فرد موجب گرايش فرد به درستي هاي اينترنتي بيشتر است .

4-تاثير گروه همسالان باعث تحريك حس كنجكاوي فرد و گرايش به سمت اينترنت مي شود .

2-5 : نظريه : به اعتقاد گيدتر جهاني شدن ،آرايش دوباره زماني و مكاني است كه فعاليت از راه دور آن را تسهيل كرده است .جهاني شدن فرايندهاي بيروني است كه توسعه تعاملات اجتماعي را در دارد و زندگي روزمره ما ازآن تاثير پذيرفته است . ( اسلوين ، 1380 ، 182 )

3-5 فرضيه هاي استخراج شده از اين نظريه :

موضوع مصاحبه : نگرش افرادنسبت به chat

آقاي الف دانشجوي طراحي صنعتي دانشگاه علمي – كاربردي 26 ساله و ساكن شاهرود كه تعميركار كامپيوتر مي باشد .

وي از سن 18 سالگي با چت آشنا شده و تا كنون كه 26 ساله و داراي نامزد مي باشد باز هم چت ميكند . تعدادAdd  ليست در حال حاضر  55 نفر مي باشد و از چت لذت مي برد. ولي الان با بالا رفتن سن به اين نتيجه رسيده كه چت كردن را بي فايده و بيهوده و براي گذران وقت مي داند.

در اين راستا دوستي هاي زيادي را از طريق چت داشته و سپس بدنبال آن آشنايي هاي تلفني كه پيش مي آيد، دارد. در حال حاضر با 4 نفر همزمان دوست تلفني است و ارتباط دارد.

وي چت روم را محلي براي آشنا شدن و ارتباط هاي دوستانه سالم كه معمولاً ميان دو جنس مخالف بدليل كشش و جاذبه اي كه ميان آنها برقرار است مي داند.

اماوي اظهار داشت كه ارتباط از طريق chat بين خانواده هاي ايراني جانيفتاده و آن را خطر آفرين مي دانند. در صورتي كه با استفاده صحيح و نظارت خانواده مي توان دوستان خوبي در هر كجاي دنيا داشت.

وي با بيان اين مطلب كه خود داراي دوستان زيادي در شهرهاي مختلف كشور دارد ( چه پسر و چه دختر) و حتي با يكي از آنها كه اهل تهران و آقا مي باشد به واسطه همين chat ارتباط خانوادگي برقرار شده.

دانلود پژوهش بررسي عوامل موثر بر دوست يابي هاي اينترنتي بين دانشجويان 18-30 ساله


ادامه مطلب
امتیاز:
 
بازدید:
[ ۱۱ فروردين ۱۳۹۸ ] [ ۱۱:۰۴:۲۲ ] [ مهديان ]
[ ۱ ][ ۲ ][ ۳ ][ ۴ ][ ۵ ][ ۶ ][ ۷ ][ ۸ ][ ۹ ][ ۱۰ ][ ۱۱ ][ ۱۲ ][ ۱۳ ][ ۱۴ ][ ۱۵ ][ ۱۶ ][ ۱۷ ][ ۱۸ ][ ۱۹ ][ ۲۰ ][ ۲۱ ][ ۲۲ ][ ۲۳ ][ ۲۴ ][ ۲۵ ][ ۲۶ ][ ۲۷ ]
.: Weblog Themes By blograz :.

درباره وبلاگ

موضوعات وب
موضوعي ثبت نشده است
پنل کاربری
نام کاربری :
پسورد :
لینک های تبادلی
فاقد لینک
تبادل لینک اتوماتیک
لینک :
خبرنامه
عضویت   لغو عضویت
امکانات وب